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10Sep2020

Many times a day you likely pick up a book. Whether you hand it to your child to look at while you’re busy, sit down and read a bedtime story with your child, or read as a school assignment, speech, and language opportunities are endless. Reading is a simple, yet effective way for parents to facilitate their child’s speech and language development, outside of the therapy setting. If you are not sure of your child’s therapy goals, speak with your child’s speech therapist so they can further help you. Based on your child’s goals, here are some ideas for how to incorporate speech and language into everyday reading, or how to begin incorporating books if you have not yet! Each idea will include an example related to the book “The Very Hungry Caterpillar” by Eric Carle.

  1. Read the title! Describe to your child what the story will be about. If your child is using a lot of languages already, have them describe what they think the story will be about
    • Example: This story will be about a BIG, green caterpillar who wants to eat lots of food
  2. Talk about the pictures! Go beyond just reading the words on the page. If your child is working on expanding their language skills, have them describe what else is happening in the picture scenes
    • Example: read the words then describe how the moon is hiding behind the tree and that the moon has a smiley face on it
  3. Ask questions! You can make these questions as easy or as hard as you’d like. If your child has trouble answering, give them two options of answers.
    • Example: What is laying on the leaf? Is it an egg or a shoe? It’s an egg!
  4. Retell the story! When you finish reading, go over with your child what the story was about. If your child is able to, have them tell you what they remember. You can help them fill in missing parts
    • Example: If your child says “the caterpillar ate lots of food”, you can add “that’s right! He ate strawberries, pears, plums, oranges, and an apple

You can use these ideas with any of your child’s favorite books to facilitate language growth!

La Importancia de Leer

Puede ser que varias veces al día recoja usted un libro. Ya sea que se lo dé a su hijo/a para que lo vea mientras usted está ocupado/a, leerle una historia antes de dormir, o quizás ayudándole con un trabajo escolar, las posibilidades para el lenguaje y el habla son infinitas.

Una manera simple pero muy eficaz en que los padres pueden facilitar el desarrollo del lenguaje y el habla es leyendo un libro, fuera del ambiente de terapia. Si no esta seguro/a de las metas de terapia, asegúrese de hablar con el/ la terapeuta de su hijo/a para que le puedan asistir.   Aquí ay unas ideas en como poder comenzar a incorporar el habla y lenguaje basado en las metas de su hijo/a. O cómo puede empezar a incorporar libros si aún no lo hace! Cada idea incluirá un ejemplo relacionado con el libro “ La Oruga Muy Hambrienta” escrito por Eric Carle.

  1. Lee el título! Descríbale a su hijo/a de que se trata el cuento. Si su hijo/a usa mucho lenguaje, pídale que le describa de que piensa que se trata el libro.
    • Por ejemplo: este libro se trata de una oruga, verde y muy Grande, que come mucha comida.
  2. Háblele sobre los dibujos que ven. Ve más allá de leer las palabras que se encuentran en el libro. Si su hijo/a esta trabajando en expandir su vocabulario es bueno pedirles que describan lo que sucede en los dibujos.
    •  Por ejemplo: lean las palabras y después descríbales como la luna tiene una carita feliz y como se esconde de tras del árbol.
  3. Haga preguntas! Puede hacerles preguntas fáciles o difíciles como usted prefiera. Puede ofrecerle dos opciones si su hijo/a tiene dificultad para contestar.
    •  Por ejemplo: que se encuentra en la hoja? Era un huevo o un zapato?  Era un huevo!
  4. Vuelva a contar el cuento! Una vez que haga leído el libro repásenlo. Pregunte de que se trató, le pueden decir de que partes se acuerdan? Le puede ayudar con las partes que le hagan falta.
    • Por ejemplo: si su hijo/a dice “la oruga comió mucha comida”, usted podía añadir “así es! Comió fresas, peras, ciruelas, naranjas, y una manzana.

Puede usar estas ideas con cualquier libro favorito de su hijo/a para ayudar a facilitar el crecimiento de su lenguaje!



Written by: Madison Dolecki, MS, CCC-SLP